這是一個難得的機會,不再是單一的工作坊,而是有系統的深入教學,是近乎榮格學院一個完整的課程。這個系列課程共有三場工作坊(分別於2012年9月、11月及2013年3月),從這三場工作坊中,將以象徵歷程為核心取向,深入討論榮格學派分析法,由Liza J. Ravitz, Ph.D主講,詳見全文。(本系列活動已舉辦)

 

<個體化篇> 榮格,象徵的態度與《約伯記》

時間:2012.9.1-2(六-日)9:30-17:00

地點:臺灣師範大學進修推廣學院2F

在第一場工作坊中,重點將放在加深我們對『自我-自性軸』(ego-Self axis)以及對象徵態度的認識,二者都是榮格在談「個體化」時相當重要的概念。當自我-自性軸受損時,生命讓人感覺無意義與死寂。在整個生命過程中,人類的心靈自然地朝向整體性與內在連結的方向發展,這個過程如果要順利完成,自我與自性之間必須要能互相溝通以及適當的合作。在面對來自於潛意識的素材時,這將能幫助個人發展出一種象徵的態度,並且找到生命的意義。我們將透過臨床案例與榮格的《紅書》來說明這個概念。然後再檢視英國19世紀富有遠見的藝術大師—威廉‧布雷克(William Blake) 在《約伯記》裡創作的22張版畫。這份作品被視為威廉‧布雷克最偉大的傑作,它象徵性的說明個體化的歷程以及自我-自性軸的調整。

 

備註:建議閱讀舊約聖經的《約伯記》,最佳的英文譯本出自於史蒂芬.米契爾(Stephen Mitchell)。

 

<兒童篇> 與兒童及成人的「心中小孩」工作:榮格學派對於人類發展與象徵能力的觀點

時間:2012.11.24-25(六-日)9:30-17:00

地點:臺灣師範大學進修推廣學院2F

在這個工作坊,我們將學習榮格學派對於人類發展的觀點,而這個發展是從新生兒開始。我們如何發展出象徵的能力?如何賦予生命意義?嬰兒時期最早的人際關係如何影響後來生命歷程的行為?我們將學習到發展任務對於朝向個體化歷程的必要性以及其中的障礙—也許來自於扼殺發展的創傷經驗。我們將檢視與兒童還有成人「心中小孩」(The Child within)的工作,這些概念將藉由兒童與成人個案的夢與沙盤來說明。

 

<陽性篇> 榮格、原型與陽性原則

時間:2013.3.16-17(六-日)9:30-17:00

地點:臺灣師範大學進修推廣學院2F

在最後一場工作坊中,我們將檢視榮格原型的觀點,特別是陽性原型以及此原型在自我發展不同階段的樣貌,包括「男孩」、「唐璜(情聖)」、「搗蛋鬼」、「英雄」、「父親」及」「智慧老人」等。我們將學習到這些原型如何對男性與女性的心理發展造成影響。在工作坊中,將運用臨床案例來說明榮格取向的心理治療在與陽性原型工作時的概念與方法。

 

 (本系列活動已舉辦)

 

  •  主講人:Liza J. Ravitz, Ph.D, CST-T

    Liza J. Ravitz2012

 

 榮格兒童及成人分析師、臨床心理學家,同時也是榮格學會加州舊金山分會(C.G. Jung Institute in San Francisco, California)的成員。Dr. Ravitz在舊金山市及帕塔露瑪市(Petaluma)進行臨床工作,除了對兒童及成人做分析及心理治療,也帶領治療師的諮詢團體、工作坊及相關訓練。

Dr. Ravitz是索羅馬州立大學深度心理學碩士班(Depth Psychology Masters Program at Sonoma State University)的教授,加州太平洋醫療中心(California Pacific Medical Center)的教師,以及國際沙遊治療學會(International Society of Sandplay Therapists, ISST)的教師成員。

Dr. Ravitz在全國及國際間均示範了她的治療工作,最近的一場是在日本京都舉行的ISST大會。

 

  • 報名方式及費用

資格:精神醫學、輔導、社工、心理諮商、或心理治療等相關領域之從業人員

學費(含翻譯費):每場工作坊3200元,同時報名兩場5800元,三場為8500元

 

 

 

 

 

 

 

 

 

創作者介紹
創作者 Jung Group 的頭像
Jung Group

臺灣榮格發展小組 Taiwan Jung Developing Group

Jung Group 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()